Última atualização: Janeiro 2026
As consultas informativas oferecidas pela VidaQuotidiana têm natureza exclusivamente educativa e descritiva. O objetivo é observar e compreender as escolhas quotidianas relacionadas com alimentação e estilo de vida, sem fornecer orientações, instruções ou recomendações específicas.
Este serviço não constitui aconselhamento nutricional, acompanhamento profissional ou qualquer forma de orientação personalizada. As conversas centram-se na descrição informativa do quotidiano habitual, sem avaliação ou prescrição.
As consultas informativas não fornecem planos alimentares, menus semanais, listas de alimentos obrigatórias, dosagens, normas ou prescrições de qualquer natureza. Não há instruções a seguir após a conversa, apenas um resumo descritivo do que foi observado.
Este formato não inclui análises corporais, medições, avaliações comparativas ou qualquer tipo de procedimento quantitativo. A conversa é centrada na compreensão qualitativa e descritiva das práticas quotidianas.
A VidaQuotidiana não faz promessas sobre resultados, efeitos ou benefícios. Não são estabelecidos prazos nem garantias de qualquer tipo. O formato é informativo e não prevê mudanças ou consequências específicas.
As consultas informativas não substituem qualquer forma de acompanhamento profissional especializado. Se procura orientação nutricional personalizada, recomendamos que consulte um profissional qualificado.
As conversas focam-se no contexto do dia a dia: como as pessoas organizam as suas refeições, que escolhas fazem habitualmente, em que contextos comem e como o ritmo de vida influencia estas decisões. É uma observação informativa sem componente prescritiva.
Qualquer decisão tomada pelo participante relativamente à sua alimentação ou estilo de vida é da sua exclusiva responsabilidade. A VidaQuotidiana não assume responsabilidade pelas escolhas individuais dos participantes.
Para esclarecer dúvidas sobre a natureza informativa das consultas, contacte-nos através dos meios indicados no site. Teremos prazer em clarificar o âmbito e os limites deste formato educativo.
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